Figura nº2 - "Academia ubbu" 

Apresentação da ubbu 

A "ubbu – code to create" é uma empresa fundada em 2015, com foco no impacto social, dedicada ao ensino de Ciência da Computação nas escolas. Inicialmente conhecida como Academia de Código Júnior, desenvolveu o seu próprio plano curricular em parceria com universidades e evoluiu para uma plataforma de software educativo. Com ferramentas como o ubbox e o CMS (Sistema de Gestão de Conteúdo), ampliou a sua capacidade de produção e expansão internacional. A ubbu pretende preparar crianças e jovens para o futuro, promovendo a literacia de código, aprendizagem contínua e adaptação às mudanças tecnológicas no mercado de trabalho.

Metodologia e técnica de recolha de informação do nosso trabalho  

A técnicas de análise de dados que utilizamos para a realização deste projeto foram:

1. Observação Participante
2. Conversas informais
3. Análise documental
4. Tarefas semanais propostas pela ubbu

Estas abordagens permitiram captar diferentes perspectivas, compreender as dinâmicas do contexto e enriquecer a análise com informações provenientes de fontes diversificadas.

A nossa análise de vários momentos com a ubbu ->

A nossa pesquisa sobre o pensamento computacional  ->

As etapas de processo e métodos e técnicas de recolha de dados no nosso relatório ->

Figura nº3 - "Conexia educação participa de desafio global para crianças, com a ubbu"

Figura nº4 - "ubbu learning series"

O Papel das Tecnologias no Ensino da Matemática e no Desenvolvimento do Pensamento Computacional

As novas tecnologias transformam o ensino da matemática, tornando-o mais dinâmico e interativo. As ferramentas digitais permitem personalizar a aprendizagem, adaptando-a às necessidades dos alunos e promovendo maior envolvimento. O pensamento computacional, por sua vez, utiliza métodos da Ciência da Computação para desenvolver o raciocínio lógico e resolver problemas de forma estruturada. Essa abordagem, integrada ao ensino primário, incentiva a criatividade, autonomia e uma compreensão mais prática da matemática, enriquecendo a formação dos alunos e conectando-a a diferentes áreas do conhecimento. A tecnologia, assim, potencializa o ensino, tornando-o mais eficaz e motivador.

Enquadramento temático mas detalhado do nosso relatório ->